为深入贯彻习近平生态文明思想，积极响应职业教育高质量发展要求，财经旅游学院于2025-2026学年春季学期精心组织策划开展“植物寻迹”主题教育系列活动。活动立足森林生态旅游与康养、旅游管理、应用英语、健身指导与管理等财旅专业特色，旨在带领高职学子走近自然、探寻草木奥秘、辨识植物形态、感悟生态价值，在春日生机中践行绿色理念，用专业所学赋能生态实践，在知行合一中提升综合素养。

      为确保系列活动有序推进、取得实效，财经旅游学院团总支创新构建“线上+线下”多元化育人模式，以“校园实景勘察+外出研学+线上科普”为系列活动主线，分板块、分阶段开展各类实践活动。其中，校园实景勘察作为系列活动的核心阵地，将组织学子对校园内的草木植被进行系统勘察、记录，详细梳理植物种类、生长习性及生态作用，打造校园植物资源数据库，让校园成为天然的“生态实践课堂”；外出研学作为系列活动的拓展延伸，后续将分批次组织学子走进周边生态景区、康养基地，开展实地调研、植被养护等实践活动，近距离感受生态之美，积累专业实践经验，丰富系列活动内涵。

     本期，各专业同学自主策划、拍摄、编辑，通过图文、短视频等生动易懂的形式，将专业知识转化为大众喜闻乐见的科普内容，打造“线上植物科普”系列栏目，拉开了活动序幕。

       01 刺柏

       学名：Juniperus formosana Hayata

     别名：台湾柏、刺松

     形态特征：常绿乔木，高可达10余米，树冠塔形或圆柱形，老树树冠开展。树皮灰褐色，薄片状剥落。枝条斜展或直立，小枝细长且常下垂，柔软飘逸。叶全为刺形叶，3叶轮生，线状披针形，先端尖锐，叶面中脉微凹，两侧有白色气孔带，叶背绿色具纵脊。

     用途：优良庭院观赏树，可作绿篱、行道点缀；木材坚韧耐腐，可制家具、工艺品；根系发达，可用于水土保持、防风固沙。

     02 圆柏

     学名：Sabina chinensis (L.) Ant.

     别名：桧柏、珍珠柏

     形态特征：常绿乔木，高达20米，胸径可达3米以上。幼树树冠尖塔形，老树树冠广圆形、开阔饱满。树皮灰褐色，呈浅纵裂，成条片剥落。枝条密集，小枝近圆柱形或微呈四棱形。叶二型显著，幼树及萌蘖枝多为刺形叶，3叶轮生，斜展；成年树及老树多为鳞形叶，对生，紧贴小枝。

     用途：传统名贵园林树种，可作庭荫树；耐修剪易造型，常用于盆景制作；材质致密耐腐;对有害气体有一定抗性，适用于校园绿化。

     03 紫叶李

     学名：Prunus cerasifera 'Atropurpurea'

     别名：红叶李

     形态特征：落叶小乔木，高可达8米，树冠圆形或扁圆形，枝条开张，小枝光滑无毛，暗红色或紫红色。单叶互生，叶片椭圆形、卵形或倒卵形，先端渐尖，基部楔形，边缘具细密圆钝锯齿，叶面光滑，常年呈现紫红色或深紫红色，叶背颜色稍浅。

     用途：著名彩色观叶树种，孤植、群植、列植均可，用于校园色彩造景；观赏期长；适应性强，广泛用于校园及城市道路绿化。

     草木含清韵，时光蕴芳华。财旅学子在识草辨木中厚植生态情怀，在研学实践中锤炼专业技能，以森林生态旅游与康养等专业所长守护绿水青山，常怀敬畏之心，永葆奋进之志，把自然赋予的力量融入青春征途。后续，财经旅游学院团总支将持续深耕生态育人与职业教育融合实践，依托林业师资指导与专业特色优势，常态化开展生态研学与技能实践活动，让生态之美浸润成长，让文化之根滋养初心，在修德砺能、知行合一中全面提升学子生态素养与综合素养。